Velenjske šole ustvarjajo okolje znanja, priložnosti in uspehov

V velenjskih osnovnih šolah več kot 3.300 učencev v 173 oddelkih pridobiva kakovostno, vključujoče in sodobno znanje, podprto z nadstandardnimi programi, mednarodnimi projekti in številnimi dosežki. Šole uspešno razvijajo digitalne, podjetniške in trajnostne kompetence ter ustvarjajo varno in spodbudno okolje za vse učence, ob tem pa se vse bolj soočajo s prostorskimi, kadrovskimi in razvojnimi izzivi.

V šolskem letu 2024/2025 so osnovne šole v Mestni občini Velenje skupaj s Centrom za vzgojo, izobraževanje in usposabljanje Velenje (CVIU) uspešno izvajale vzgojno-izobraževalni proces. V šestih osnovnih šolah je bilo vključenih 3.163 učencev v 151 oddelkih, dodatnih 169 učencev pa je obiskovalo CVIU v 22 oddelkih. Skupaj je bilo tako v osnovnošolski sistem vključenih 3.332 učencev v 173 oddelkih. Kljub dobrim rezultatom se šole vse bolj soočajo s prostorskimi, kadrovskimi in razvojnimi izzivi.

Velenjski šolski sistem ostaja stabilen in kakovosten. Šole uspešno izvajajo številne nadstandardne in razvojne programe, ki učencem omogočajo pridobivanje sodobnih znanj in kompetenc. Učenci dosegajo vidne uspehe na državnih in mednarodnih tekmovanjih, vključeni so v projekte, kot so Erasmus+, RINOVacija, RE:ŠASA in SPIRIT, ter razvijajo podjetnost, digitalne veščine in trajnostno razmišljanje.

Pomemben poudarek šole namenjajo tudi varnemu in spodbudnemu učnemu okolju. Izvajajo številne preventivne aktivnosti na področju medvrstniškega nasilja, krepijo vlogo vrstniških mediatorjev ter razvijajo programe za podporo duševnemu zdravju otrok in mladostnikov.

V zadnjih letih so bile izvedene številne investicije v šolski prostor in opremo, med drugim prenove učilnic, zbornic in športnih površin ter posodobitve infrastrukture. V naslednjih letih bomo vse šole v občini še energetsko sanirali v sklopu projekta ELENA MOVeNERGY, ki ga sofinancira Evropska investicijska banka. Kljub temu prostorske kapacitete vse težje sledijo naraščajočim potrebam. Uvedba razširjenega programa, demografske spremembe ter večje vključevanje učencev s posebnimi potrebami povečujejo pritisk na obstoječe zmogljivosti.

Med ključnimi izzivi ostaja tudi pomanjkanje strokovnega kadra, predvsem na področju specialne in rehabilitacijske pedagogike. Šole se na to odzivajo z različnimi ukrepi, kot so štipendijske spodbude in dodatna usposabljanja zaposlenih. Hkrati se povečuje potreba po stalnem strokovnem razvoju učiteljev in prilagajanju učnega okolja sodobnim potrebam učencev.

Ne glede na izzive velenjske osnovne šole ostajajo prostor kakovostnega, vključujočega in inovativnega izobraževanja. Kot poudarjajo pripravljavci poročila, vlaganje v šolstvo pomeni vlaganje v prihodnost Velenja.

Skupno poročilo osnovnih šole je dostopno na spletni strani Mestne občine Velenje POROCILO-OSNOVNIH-SOL-V-MO-VELENJE-ZA-SEJO-SVETA-MO-VELENJE-1.pdf.